2019.03.21 17:19
初中物理学习过程中，课本基础知识需要重视，要反复咀嚼才能更好地消化掉，这是提高成绩的关键。本文主要与同学们分享的就是重视物理教材的学习。
课本基础知识要打牢
在实际教学中以及和家长们的沟通中，我发现很多学生过分重视做题，而忽视课本的再学习，这是不科学的。
课本基础知识要扎实，这是获取高分的基础和关键。在难的考题，考点都源于课本，所以学习要围绕课本，以课本为中心。很多学生做作业就是为了应付老师，这样做作业的效率必然很低，我们做练习题的目的，就是为了巩固课堂所学，把基础知识打牢顾、搞扎实。做完作业，还可以对照作业温习一遍课本，这对进一步理解课本内容是非常有帮助的。
课下学物理，我提一个学习建议，那就是要多做标记。比如，大家在看课本焦耳定律这一节内容时，想到了作业或考试卷的几道错题，或比较有难度难理解的题，就把这些错题错因记录在课本上。类似于：这里有三道非常典型易错题，抽空翻看某辅导书的第X页。
同样，在做题时遇到了障碍，比如这道题思考了五分钟还是没思路，可以这道题旁用红笔标注：需要再把课本上牛顿第一定律部分认真看看。
学知识与咱们吃饭非常类似，不能囫囵吞枣，而要反复咀嚼才能更好的消化掉。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：焦耳定律的内容是什么？
齐思源老师答疑：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。
用公式表达为Q=I2Rt。
我们还借助公式I=q/t，（q表示电荷，）可以对公式进行变形：Q=I2Rt=（q/t）2Rt=q2R/t；
Q=I2Rt=IR（q/I）=IRq。
这是物理教材《焦耳定律》中学习的内容，对于这类题目更为详细的解析，推荐您查看这个网页
http://chuzhongwuli.com/209/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：悬浮和漂浮的相同点和不同点都是什么？
齐思源老师答疑：相同点是他们的状态都处于平衡状态，F浮=G；
不同点是漂浮位于液面，悬浮能够静止在液体内部任一地方；
漂浮ρ物＜ρ液，悬浮的时候ρ液=ρ物；
漂浮排开液体体积V排＜V物，悬浮的时候排开液体体积V排和V物相等。
这是物理教材《物体的浮沉条件及应用》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
http://chuzhongwuli.com/132/
原创：齐思源老师，王尚物理教研梯队成员。转载需注明原文地址
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