2019.02.10 19:43
原创/王尚/北京西城物理教师
下文是近期几位同学在我公众号（王尚）内提问的物理学习问题与我的简要答复。我希望这些内容能帮到有类似疑惑的同学。
学生问题与王尚老师回复
问：利用纸带求解加速度的方法？
答：打点计时器打出来的纸带，可以求解加速度。
求解公式为△s=a*T*T；
其中，△s指的是相邻的两时间内的位移差。
比如，△s=s5-s4；
s5是第五段时间内的位移，s4与之对应，是第四段时间内的位移。
注意，可以说是第四秒的位移，而不是前四秒的位移。
更为详细的解析请看文章：打点计时器及纸带数据处理
http://gaozhongwuli.com/baike/001/2.html
机械振动与波动图像有哪些共性？
答：同源的机械振动与波动图像，能够分别读出振动的周期和波的波长。
振动图像描述的质点，每振动一个周期，对应波动图像在水平方向上移动一个波长。
结合题中振动图像质点在某个时刻的振动情况（正方向运动还是负方向），可以帮助我们确定波传播的方向（微平移法）。
更为详细的解析请看：机械振动
http://gaozhongwuli.com/zongjie/x34/481811.html
课后习题演练是必不可少的。课后适量的习题演练，是在帮你进一步巩固课堂所学，梳理和熟悉解题思路。我向同学们推荐我编写的物理自诊断这本辅导书，本书最大特点是任何一道题都配有视频讲解。做题过程中遇到障碍，扫题旁二维码即可查看对应的视频讲解，帮你快速扫除障碍，找到解题的突破口。这是一种非特别高效的学习模式，利用做题帮你诊断学习中问题并及时消灭掉。
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原文地址链接，作者：王尚，北京西城物理教师。
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